「けんじ。」 | ものくろデイズ（旧青春モノクローム）

独り言

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「けんじ。」

2024 .12.06

その他ノスタルジー

ビター切ない

小学校2年生の少年は、クラスで人気がないことから「春と修羅」を暗唱する習慣を持っていた。彼はその詩の意味を理解できなかったが、高校生になってからその詩の意味が次第に分かるようになった。依然として一人ぼっちの修羅だと感じているが、周囲の友人たちとの会話から、自己認識が深まっていく様子が描かれる。青年は孤独を感じながらも、自分の選んだ道に進んでいこうとしている。

音楽はずっとクラシックで

あんまり歌詞がついたものを聴かなかったかわりに、

音楽的な朗読は好きだった。

詩と念仏は口に出して読むのがいい。

意味なんかわからなくていいと思う。

時々はっとする「好きな言葉」に出会う。

好きだから勝手に覚える。

覚えてしまうと、

生活のあらゆる場面で頭から取り出して

口ずさめる。

落ち着いたり元気になれたりする。

宮沢賢治の「春と修羅」の中に

ZYPRESSEN 春のいちれつ

という一節があって、この「ツィプレッセン」を

小学生の僕はものすごく気に入った。

ドイツ語の「糸杉」だと意味を知ったのは大分あとだ。

おれはひとりの修羅なのだ

おれはひとりの修羅なのだ

おれはひとりの修羅なのだ

不思議と気分が昂揚する。

セリフ

1ページ目

四月の気層のひかりの底を
嘘し　はざしり　ゆききする
おれはひとりの修羅なのだ
小学校 2、3年
「しがつのきそうの」
宮沢賢治の「春と修羅」
最初に覚えた時。
意味はわからないけどずっと口ずさんでた。

2ページ目

「いっぱい増やす。」
「分解する。」
「はい、じゃあクラスの飼育係を決めます。」
「としえちゃんがいいと思うひとー。」
常に人気がない方に味方する癖のせいで
卒業までしつこくひやかされた。
「ハセガワくんひとり？」
「はい。」
効果音ざわざわ

3ページ目

高校生になってようやく「春と修羅」の意味がわかった気がした。
効果音ハァ・・・
効果音いかりのにがさまた青さ
「としえ？私立の理系行って解剖部作ったて聞いたで。」
「あんたとしえ好きやったなそういや。」
「ちゃうわ！俺は一人の修羅なのだ。」
「今日はどの脳を摘出しよっかな」